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在教师中的竞争,有显性的、隐性的,有组织的、非组织的,有即时的、持久的,有划一的、有层递的。学校领导要善于多角度观察和多层次掂量,以和谐为目的把握竞争的压力与价值,及时给予适当干预和有效调节。在良性的分层竞争中,我们始终将教书和育人摆在首位,作为持久竞争的方向,让教师从中找到成长的感觉。一般层面的教师必须以寻获“绿色课堂”为目标,骨干教师则在更高层面,指向“三高一优”展开竞技。这样的分层竞争是激烈的,又是和谐有益的。

据了解,北京人民广播电台从2008年12月到2009年5月先后派出9个境外工作组分别赴日本、美国、俄罗斯、埃及、肯尼亚等15个国家组织当地赛事、采访参赛选手。而国内赛区参与比赛的学校共12所中小学和8所高校。

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学校不是官府,不是衙门,这是尽人皆知的道理,校长姓“教”不姓“官”,这是由学校办学的内在规律、育人的规律所决定的,也是古今中外概能认同的。然而,我们面对的现实却是——越来越多的地方、越来越多的校长,尽管其中大部分也还是从教师群体当中选拔出来的,曾经是非常优秀的教育工作者,却愈发演变得像是一个行政官员,而不再像是一个教育者。更有极少数地区,拿校长职务完全视同于行政官员,只要级别相当,不论是否从事过教育工作,是否对教育有研究、有感情,任何人似乎都可以出任校长。这样“培养”出来的校长,往往拿出主要的时间和精力周旋于官场,对上唯命是从,对下发号施令,不肯再深入教师和学生当中,悉心钻研育人规律,在他们“主宰”之下的学校,故步自封,鲜有创新,只能是越来越向“衙门”靠拢,教师缺少尊严,学生失去自由,更谈不上教育的创新与学生个性的培养了。

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少儿活动中心建成以后,欧阳恩成把整个心都扑在了上面。为了让孩子们有书看,他把妻子卖鸡蛋积攒的126元连同家中的600多册藏书全部捐了出来,后来又把妻子卖猪所得的326.4元用来给学生交了报刊订阅费。还把邵阳市教育局送他的一台冰箱,毫不犹豫地转赠给了少儿活动中心。

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填报艺术类院校志愿时,考生只能按照专业考试的方式(省统考或校考),在平行院校志愿(使用省统考成绩录取)或传统院校志愿(使用校考成绩录取)两者中选择其一填报,如两类院校同时填报则志愿无效。

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学术腐败之所以更让人痛心疾首,是因为学术和学术中人——学者和教师——是一个国家民族的道德的最后底线所系,学术和学术中人也腐败了,这个社会的肌体已经到了多么危险的程度是怎么想象都不为过的。其实,内地学术界的腐败早已不是新闻,至少从上世纪90年代初就浮出了水面,只是现在比那时情况更加严重,而人们的“心理承受能力”更加强大而已。内地学术界的最上层究竟是怎样一种情况,我无从得知,但就目前媒体公开披露的一些中层以下的学界中人的腐败事件来看,至少可以得出一个大体不错的判断,就是,在普通的专家、学者、教师、学人中,学术良心正在成为一种稀缺资源。这是令人悲哀和悲观的。

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李连达院士认为还有一个实际情况不容忽视:科研人员的主要精力不在科研,而是去抢项目、抢经费。没有项目和经费就什么也干不了,但是拿到项目和经费里面又有一些不正当因素:埋头苦干的科研人员基本拿不到什么项目和经费,而有活动能力的人可以拿到很多科研项目,项目和经费到手后写一篇文章就应付了。甚至极少数单位垄断了大量的课题和经费,自己没有能力完成项目,就像包工头一样,把项目分包出去,出了成果都是自己的。

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与此同时,掌起社区教育中心依托基地开展“绿证”和农业实用技术培训,内容包括葡萄、大棚蔬菜、草莓、桃子、瓜果栽培技术以及作物病虫害防治、农机具使用和维修等。2008年3月,国春农场场长陈国春主动与该校联系,要求专为农场员工举办一期大棚蔬菜栽培技术培训班,提高员工素质。陈国春说:“经过一年的系统培训学习,学员学到了全过程的栽培技术,大大提高了管理水平和产品质量,一亩地的收成提高了二三百元。”

责编 左云霞

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