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  张家口市桥东区改革会议形式,把校长从行政事务中解放出来,评专家型、学者型、研究型和创新型校长,设名校长工作室——

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近日,一份对2007届大学毕业生的调查显示,上海9所211工程院校近4成毕业生就业与专业不对口。而随着今年本市实施平行志愿后,院校专业之间考分差距缩小,高校根据考分来按专业录取考生实际作用已不大。专家指出,大学教育的核心是通识教育,随着平行志愿的改革,本市高校本科阶段通识教育改革也应提速,以增强学生的综合素质和不同专业的适应能力。

造成教师队伍的过于庞大,除了生源急剧减少的原因外,还与教师“进人关”把得不严有关系。1999年前进的人太多,其中有三个进人高峰:一是教师子女“顶职”风,二是1996年前的大批量“民转公”(民办教师转为公办),三是师范院校的毕业生分配。以益阳市某区为例,仅1996年一次“民转公”就有900多人,2002年前顶职的有800多人,1994年至1998年按国家政策从师范院校分配来的有1000多人,光这三项,几年时间内就增加了3000名教师。从该区情况来看,哪怕是2002年入学高峰年,教师队伍就已经富余了1000多人。

本报讯(记者宋全政)暂时保留“普通中专”“职业中专”名称,其他名称不再使用,日前山东省教育厅出台意见,进一步规范中等职业教育管理工作。

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铜陵市均衡配置教育资源,主要做法为:一、在提升教学质量基础上,注重教育的内涵发展。二、在财政拨款、学校建设和教师配置等方面向农村倾斜,形成城乡同标准、一体化发展的格局。三、加大薄弱学校改造力度,实行区域内教师和校长交流制度,让有差距的地区同时能享受到好的师资资源。四、打破校际和城乡之间的分割,形成城乡和地区义务教育共同发展机制。

蓝皮书首次披露了2010年大学生“红黄绿牌”本科和高职专业名单。其中,红牌专业是指失业量较大、就业率持续走低,且薪资较低的专业,即高失业风险型专业;黄牌专业指除红牌专业外,失业量较大、就业率持续走低,且薪资较低的其他专业;绿牌专业则指薪资、就业率持续走高,且失业量较低的相关专业,即需求增长型专业。

据市教研院教师岗位培训主任高爱玲介绍,为减轻教师负担,哈尔滨市还首次采取“研修一体化”的培训方式,把教师培训和教学研究相结合,为教师提供“一站式”服务,突出“实战”训练。教师培训中突出了对课程设置和选课指导的讲解,使教师尽快进入角色,了解、掌握、融会贯通新理念、新课程方案和新课标。

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在教育学部内,所有资源实现整合,所有人员打通使用,鼓励教师多领域、跨学科开展研究工作。也就是说,一个实体学术机构的教师同时可以兼职进入各综合交叉平台,也可以兼职进入其他实体学术机构,这为资源的重新组合和教师们的自由流动创造了平台。以新的高等教育研究所为例,12名专职教师中,有2人来自北师大原高教所,4人来自原教育学院高教所,4人来自原教育管理学院高教管理研究所,1人来自原农村教育与农村发展研究院,1人来自首都基础教育研究院。“过去大家研究的方向稍有侧重,但不免会有所重叠。现在不同部门相同研究兴趣的人聚到一起,不仅能避免研究资源的浪费,说不定还会有新的研究方向、项目的生成。”刘慧珍认为。

中新网3月25日电 据《日本侨报》报道,3月24日,第四届日本人汉语征文大赛优秀作品集《我所知道的中国人》由日本侨报社出版发行。

7.中国少数民族语言文学(藏语言文学)专业的专业课“藏语言文学”分为藏文卷(902)和汉文卷(801),命题语言和内容均不相同,考生可根据自身条件自主选择。藏文卷(902)必须用藏语答题,汉文卷(801)必须用汉语答题。

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昨日的日全食类似于又一个黄金周,因为是500年一遇,大家给予更大期待,抱着更大热情。但相比于春节、黄金周,这种感情更为诗意,那种感觉类似于坐在城市的后山上,去眺望星空,而后面就是城市的万家灯火。(张军瑜)

责编 左移湘

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