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  北理工派出的9名支教成员在很大程度上缓解了学校对现代化教学的需求。支教团的成员承担了学校大部分的基础课程,从计算机到英语,以及数学、物理、化学、思想政治等。有了支教团的智力支持,学校正准备今年增设计算机应用技术专业。

通知指出,凡经国务院学位委员会批准设立的专业学位均可安排招生。各招生单位除将今年招生计划的增量部分主要安排专业学位研究生招生外,还要将2010年学术型研究生招生规模数按原则上不少于5的比例调至专业学位。

陈元甫干的都是搬砖等体力活,一年多只挣到四五千元钱。“这样下去没有出路,看着老板开着奔驰擦肩而过,觉得还是应该通过读书来改变命运。”陈元甫决定回到学校。

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“我喜欢吃云南的过桥米线,别有风味。”“我喜欢这里有那么多漂亮又便宜的花。”“我喜欢这里的人,善良淳朴,对我们很热情。”……每个学生都显得那么快乐。

 《中国教育报》2006年12月23日第3版

会议指出,协会将积极鼓励和支持老教授们在知识创新、技术创新、国防科技创新和区域创新中作出贡献。要发挥老教授优势,积极投入咨询、评估、技术服务工作,加快科技成果转化,推进产学研用结合。要充分发挥协会智囊团、思想库的作用,做好为政府、地区、企业发展提供科学依据的服务工作。

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据人社部有关负责人介绍,活动期间,132家网站将举办网络招聘会,拟招聘人数12万人。现场招聘会和网络招聘会拟招聘57.5万人。随着活动的开展,还会有大量的用人单位陆续参加。

加强监办,务求效能建设实效。针对学校机关效能建设的监督机制不够完善、缺少较为系统的绩效评估指标体系及激励机制等问题,学校不断完善了监督机制、考评机制和奖惩机制。围绕学校的重大决策和重要工作部署贯彻落实情况,学校的中心工作或阶段性工作任务,校全委会、常委会、校务会议决定的事项落实情况,校领导重要批示和交办事项落实情况,所属职责范围内群众反映的突出问题落实情况,加强对各项决策部署、议定事项和领导批示完成情况等进行督查。结合学校岗位设置实际,实行分类分级考评,量化考评指标,完善考评办法加强考评。考评的内容主要包括,工作目标实现情况、公开承诺的履行情况、限时办结的落实情况、教职员工的投诉与解决情况、校领导交办的其他临时性工作完成情况等。将对部门、科室考评推进到对每个岗位、每个人考评,坚持自评、他评与互评相结合,形成客观、公正、全面的考评结果,使其作为干部使用、评先选优、奖励惩处的重要依据。同时,切实做到严格责任追究,对不认真执行或消极应付上级部门和学校的议定事项、要求、任务,或违反内部管理规定的人员,可责令做书面检查、通报批评、调离工作岗位或停职离岗培训,对于负有领导责任的人员,可责令辞去领导职务;涉嫌违反党纪的,移交纪委处理;涉嫌犯罪的,移送司法机关依法处理。

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从试点省份和高校的探索来看,扩大高校自主招生和将综合素质评价纳入招生体系,都是为打破“一考定终身”的传统考试制度而做的有益尝试,但离搭建高考“立交桥”还有很长的路要走。

  ●作为教育科研工作者,要学会在舆论面前表达教育心声,学会与社会沟通,将自己的研究成果展示在社会面前,争取社会对教育的理解与支持。

尽管教育部门三令五申,但中国许多地方的中小学“择校风”却似乎没有一点停息的迹象。国外是否也存在类似的“择校”现象呢?要从制度上刹住“择校风”,国外又有哪些做法值得借鉴?请看本报驻美国、日本和德国记者发回的调查报道。

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第一个变化是新大纲增加考核“中国近现代史纲要”和“思想道德修养与法律基础”部分,分别占14分和18分。专家说,这部分内容在以往的考试当中未曾考核,但考生也无须紧张,因为“中国近现代史纲要”以前的名称叫“中国革命史”,主要包括中国近代以来抵御外来侵略、争取民族独立、推翻反动统治、实现人民解放的历史等。考生要重点掌握这些时期发生的主要事件、原因及后果等知识点。“思想道德修养与法律基础”融合了价值观、世界观、人生观和思想道德修养等内容。只要考生认真仔细了解、理解并掌握这些知识点,新增课程的复习工作对于绝大多数的考生来说还是比较容易准备的。

责编 左云霞

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