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澳大利亚全球校园管理集团日前宣布倒闭,致使该集团旗下位于悉尼和墨尔本的数所学校的数千名学生失学,其中包括千余名中国留学生。事发后,尽管学校所在州的州政府尽快拿出了解决方案,将大多数学生分流安置在公立学校,但诸如失学学生背负巨额债务的新闻仍然见诸报端,引发人们对中国家长耗巨资让孩子加入留学洪流举动的思考。

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上海交大安泰经济与管理学院执行院长徐飞在“2006届MBA毕业典礼暨2006级MBA开学典礼”上,形容这一合作项目是“强强联手”,是中国高校教育国际化的一个成功范例。他说,与国外高校合作培养MBA最大的特点是“学生学习经历的国际化,即让学生在学习过程中深切感知经济全球化”,同时发挥两地高校的教学优势。

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  记者今日从江苏省教育考试院获悉,2010年香港、澳门地区部分高校在江苏招生办法已出炉。今年有17所港澳高校在江苏招生。其中15所港澳高校实行单独招生,其中10所为香港院校,5所为澳门院校。面对港、澳大学较高的入学“门槛”,大陆学生及其家长已不似前两年那样热捧,更趋理性。

姜斌养蚯蚓的着眼点,并不仅仅局限于让“润土绿蔬菜专业合作社”受惠。“目前,蚯蚓粪、蚯蚓虫在种植业、养殖业和解决城郊环境污染问题等多方面,都能广泛应用。我区城乡奶牛业发展迅速,牛粪资源得天独厚,蚯蚓养殖大有可为。”姜斌对记者说,“能有企业慧眼识珠,使得蚯蚓养殖形成规模,造福更多的人,是我最大的心愿。”

走出学校,温家宝对闻讯赶来的干部群众说,学校倒了,许多孩子遇难,我的心情和大家一样沉重,我知道青川县还有许多受伤群众需要救治,还有许多受灾群众的生活面临困难。党和政府惦记着你们,一定会全力以赴帮助大家,很快就会送来更多的食品、水、药品和帐篷。他希望大家能节哀保重,团结起来,继续努力奋斗,把家园建设好,把国家建设好。

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  近年来,媒体关于“二代”现象的讨论很多,诸如“富二代”、“贫二代”、“权二代”、“民二代”、“拼二代”、“独二代”等称谓层出不穷。“二代”现象之所以会引起如此多的关注,关键在于它反映了很多社会问题,折射出了中国社会自改革开放以来的社会变迁,并且在一定程度预示着今后很长一段时间内社会结构的形态。

如果说,书籍在西方中世纪末期曾经抢了一度被视为“石砌的圣经”的教堂的风头,那么,在全球化的今天,书籍是否也面临被看来无所不能的网络所取代的隐患?

近日,我作为“颁奖嘉宾”,应邀参加了“科明杯”“亲子共读一本书”颁奖活动。时值辛卯年初,才过了元宵节不几天,观灯赏灯的雅趣还没有淡去,没想在这次颁奖活动中,意外地见识“灯”的绚丽。

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据吴刚介绍,在幼儿园的教学中“保姆式”看管孩子和“小学化”教育的倾向十分明显。一些农村幼儿园的负责人是文化不高的当地农村妇女,所聘用的教师也是当地的年轻女性。这些教师中,许多人都只有初中毕业文凭,没有经过正规幼儿师范学校的教育,“只能是教娃娃认几个字罢了”,无法保证教学质量。

为逐步解决择校问题,引导城市初中均衡配置办学资源,平均分配学苗,促进义务教育均衡发展,辽宁省实行省示范性普通高中和重点高中招生“指标到校”的做法,今年全省平均要达到70。“指标到校”在辽宁省已实行了7年,不仅受到初中学校的欢迎,也倍受百姓好评。2006年,辽宁省示范性高中和重点高中“指标到校”比例已经达到60以上,营口、鞍山、丹东、阜新、盘锦等市“指标到校”已经达到100。按照省政府统一要求,到2010年全省重点高中“指标到校”将达到90以上。

但据笔者了解,由于应试教育的阻碍,目前乡土教育只在各地部分学校零星存在,没有形成科学合理的教学体系。有关专家认为,由于学校、老师、家长等对升学目标的长期追求,要推行乡土教育,还需要相关政策有进一步突破,即教育部门应该明确规定,将乡土教育课列为中小学的必修课程,并把其教学效果作为考核学校质量的标准之一,同时编订出适合本地学生的生动活泼的乡土教材。

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“文化校园是通过校园文化不断内化为师生行为素质的动态的生成过程所形成的充满活力、创造力和人文精神的教育环境。”这样的环境,无论是教师还是学生都会潜移默化地受到积极的、向上的文化熏陶、情操陶冶;这样的环境,使人乐于奉献、勇于探索、敢于开拓,会加深民族自豪感和社会责任感。显然,这是和大学的教育思想与宗旨相一致的。

责编 左汶骏

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