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3.报考高中起点本科(以下简称高起本)、高中起点专科或高职(以下简称高起专)的考生,应具有高中毕业文化程度。

可是不知道从什么时候开始,孩子们见面时渐渐地不再像磁铁一样粘在一起了,大多数时候是各玩各的,尤其是不太熟的同龄人被大人们带到一起的时候,要么看电视,要么玩游戏,或者一人手里一本书,谁也不理谁。建议他们一起玩,得到的往往是无奈的反问:“玩什么啊?”也是,看电视、玩电子游戏、读书都可以独自进行,怎么玩啊?这让我想起女儿和朋友玩得最开心的一次旅行:

  镶嵌在我国版图“雄鸡尾翎”顶端上的哈纳斯(又称喀纳斯),以其集河流、湖泊、草原、森林、雪山、冰川为一体的自然人文景观,愈来愈被世人所瞩目。近年来,随着西部大开发和新疆旅游业的迅猛发展,慕名前来观光者络绎不绝,各种书报杂志和电视网络等媒体采写的文字也与日俱增。然而,纵览这些采写和研究的文字,对其自然人文景观关注得多,研究得多,而对湖名包含的确切含义及其来历,迄今还不曾有人给出个令人信服的说道。或云:“蒙语,意为美丽而神奇”;或云:“蒙语,意为美丽富饶而神秘”;或云:“蒙语,意为美丽富庶,神秘莫测”;或云:“蒙语,意为峡谷中的湖”,等等。众说纷纭,莫衷一是,叫人无所适从,实乃令人遗憾。  那么,“哈纳斯”这个湖名的确切含义及其来历到底如何诠释为好?笔者曾两次前往哈纳斯,实地考察过湖名的含义和来历。笔者走访了居住在湖区附近的蒙古族支系图瓦人,用母语和他们攀谈起来,格外投缘。笔者指着湖问:“哈纳斯是什么意思?”一位60岁开外的图瓦老人拉长声音,用娴熟的蒙语清脆而响亮地作了回答,他的话音译成汉语便是:“汗—乌斯!”哦,原来如此!图瓦老人说出的这句标准的蒙语,顿时使笔者恍然大悟:这“哈纳斯”分明是蒙语“帝王水”的音译,其中的“哈纳”如同成吉思汗名字中的“汗”,是皇帝、帝王的意思;“斯”如同蒙语中的“乌斯”,是水的意思,这里不过是省了个“乌”字,采用不同的写法而已。但凡会说母语的人,都能听懂“哈纳斯”乃是“帝王水”,用不着再作更多解释的。  接着,图瓦老人漫不经心地继续说:那是在公元12世纪上叶,成吉思汗率领蒙古大军西征来到阿尔泰山,看见此湖,赐封这个徽号,称她是水中的帝王。  噢,没曾想,这是一代天骄成吉思汗命名的啊!笔者怀着极大的兴趣,接着又问:“那么,为什么在中国地图上将‘哈纳斯’又称为‘喀纳斯’了呢?”在座的图瓦人争先恐后地说:阿勒泰地区还有为数众多的哈萨克族,按照他们的习俗,把‘哈’说成‘喀’,‘哈纳斯’又成了‘喀纳斯’;‘灰腾’又说成‘奎屯’了,类似的例子举不胜举。这些地名,就这样广为流传开了。  有一次笔者从湖区乘环保车返回贾登峪的途中,恰好碰上了当地一位老人,她明确地告诉笔者“‘哈纳斯’是蒙语的谐音,即‘汗—乌斯’,这是成吉思汗命名的,这种传说是由我们的祖先一代一代传给后人的。自元代起,蒙古图瓦人世代守卫这里的要塞,已经八百多年了,我们的历史是最好的见证!”  听完老人的话语,笔者自然联想到几个相关的例子:内蒙古的罕山叫帝王山,即山中帝王的意思。北京西郊潭柘寺前的千年古树被乾隆皇帝封为“帝王树”即树中帝王的意思。深圳市的标志性建筑命名为“帝王大厦”,即大厦中帝王的意思。国外宙斯城最高建筑以“帝王阁”命名,即楼阁中帝王的意思……这些山名、水名、树名、大厦名、楼阁名的前面,古今中外,人类均冠之以“帝王”二字,这只是一种偶然性的巧合吗?  《中国教育报》2006年3月3日第8版

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去年,小陈和小王因故意伤害被公安部门刑事拘留。今年3月,案件移送到瑞安市检察院审查批捕,经办该案的未成年人刑事检察科科长胡利群认为,小王和小陈两人未满18周岁,犯罪情节又较轻,属于一时冲动。再加上高考临近,于是就决定给她们一个改过自新的机会,依法不予批准逮捕,把两人送到瑞安市沿江社区未成年人帮教基地进行帮教,并安排了专人对她们进行一对一的思想沟通。

1991年3月29日~31日中国高教学会第六次秘书长工作会议在成都举行。  1989年3月29日中共中央书记处致函中国民主促进会中央,赞扬他们提出切实贯彻义务教育法的好意见。  1987年3月29日中共中央顾问委员会副主任、中国中小学幼儿教师奖励基金会理事长王震,邀请出席六届人大五次会议和六届政协五次会议的基金会理事举行座谈会,提出要动员社会各方面的力量,努力筹集奖励基金,并在建国40周年时开展一次大规模奖励活动。

现代情感心理学研究表明,情感在教育中具有双重的育人作用:一方面,它是教育的目标,涉及到青少年从道德到审美、从学习到生活、从处事到交往的为人、为学、为世的方方面面,这正是现代教育所要培养的情感;另一方面,它又是教育的手段,凭借其所特有的一系列功能特性,带动和促进包括认知素质、社会素质、生理素质在内的其他各种素质的发展,充分体现情感素质在一个人的整体素质发展中的核心地位和能动作用。

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为从根源上防范助学贷款纠纷,杨浦区法院针对银行和学校方面在发放贷款、登记毕业生信息等方面存在的一些漏洞,于7月12日分别向中国银监会上海监管局和上海市教委发出司法建议书,建议校方进一步强化对助学贷款政策宣传和诚信教育工作,主动提供毕业生就业的第一就业单位名称及联系方式,建议银行将目前规定的“毕业一两年后开始还贷,六年内还清”修改至“八年内还清”等。(刘建顾中明)

在谈到高考对学校教学的引导作用时,许多校长都认为在新高考参照下,学校只有坚持推进新课程改革,严格执行高中新课程方案,才有可能在高考中制胜。而如果还是沿用传统的以知识传授为中心的教学方式,是很难适应新课程下的高考的。

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 陕西启动“六一”向贫困地区两万名儿童送爱心联合慈善大行动  新华网西安5月31日电(记者许祖华)5月31日上午,来自陕西地震灾区汉中、宝鸡以及贫困山区的100名儿童与西安市后宰门小学的100名小学生结成对子,一起参加了庆“六一”城乡儿童“手拉手”联谊活动。同时,陕西省慈善协会等单位发起举办的庆“六一”向全省贫困地区两万名儿童送爱心联合慈善大行动正式启动。  在活动现场,有关单位的代表向庆“六一”送爱心大行动捐款,并向地震灾区和贫困地区的儿童赠送了书包等学习用品。来自地震灾区和贫困山区的孩子们与后宰门小学的同学们分别表演了歌舞、国学诵读等节目。  来自陕西地震灾区汉中、宝鸡以及贫困山区的100名儿童与后宰门小学的小朋友进行了交流,他们互相在小本子上留下联络方式,并互赠了自己精心制作的小礼物和书籍。

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2005年4月26日教育部发出《关于做好2005年全国研究生录取工作的通知》。

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  “没有合理的规章制度,学校管理就是人治”

责编 左汶骏

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