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去年6所教育部直属师范大学实施免费师范生政策,招收1.2万名免费师范生,引起社会广泛关注。江苏何时实施免费师范生政策?

作为一个历史范畴,爱国主义在不同时期有不同的主题,每一代北大人都有其特定的历史责任。五四运动以来,围绕争取民族独立和人民解放、实现国家富强和人民幸福这两大历史任务,我们党领导全国各族人民进行了艰苦斗争和不懈奋斗。今天,中华民族已彻底告别了积贫积弱的历史旧貌和任人宰割的悲惨命运,并经过漫长的探索和实践走上了中国特色社会主义这一强国富民的正确道路。站在新的历史起点上,中国人民的目标是到本世纪中叶基本实现现代化,把我国建设成为富强民主文明和谐的社会主义国家,实现中华民族的伟大复兴。胡锦涛总书记告诫我们:今天,大力弘扬爱国主义光荣传统,就是要坚持爱国主义与社会主义的高度统一,时刻心系民族命运、心系国家发展、心系人民福祉,使爱国主义精神在新的时代条件下发扬光大。

  张谦光,1908年出生于湖北省新洲县。1929年毕业于武昌中华大学教育系。1934年任大冶县政府督学,两年后调任应城县政府督学。  1937年全面抗战爆发后,为开展敌后抗日救亡运动和建立敌后抗日根据地,中国共产党派董必武、陶铸等到应城县汤池开办湖北省农村合作事业指导员训练班。通过旁听陶铸等共产党人的讲课,张谦光的思想发生了深刻的变化。在陶铸等人的帮助下,张谦光一方面在政治上掩护训练班的活动,一方面组织和动员青年到训练班学习,筹建抗日宣传队,深入农村,开展抗日救亡宣传活动。  1938年底,张谦光加入了中国共产党。  1939年春,任应城县抗日动员委员会主任委员。1941年3月,中共应城县委召开第一次党员代表大会,张谦光当选为县委书记,后兼任县长。在抗日战争最艰苦的岁月中,他肩负全面领导应城地区抗日斗争的重任,为鄂豫边区的建设和巩固提供了经济物资和人员补给,为应城地区的抗日斗争作出了重要贡献。  1944年8月,张谦光受命担任襄北专员。  次年3月,调任鄂中专员,后又担任襄北地委书记,领导襄北地区夺取抗日战争的最后胜利。  1946年6月,国民党发动全面内战,围攻中原解放区。根据中共中央部署,实施中原突围。张谦光主动要求留下坚持斗争,担任兴山地委书记兼第二军分区政委,率领鄂中留守部队与数倍于己的敌人周旋在鄂西北武当山地区,有力地牵制了国民党军队向其他解放区的进攻,为全国的解放战争作出了贡献。  1947年2月26日,在兴山县平水河一带,张谦光所率部队遭到敌人重兵包围,激战中张谦光中弹被俘。敌人对他威逼利诱,软硬兼施,都未能使他屈服。张谦光英勇就义,时年39岁。  据新华社北京4月20日电  《中国教育报》2006年4月21日第2版

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对于激励因素,学校管理者除了要积极营造外部条件外,还要引导教师合理进行教学工作绩效的自我归因。归因是对自己或他人的行为进行分析,进而推断其原因的过程。《教育组织行为学》一书提到,应强调内部的、稳定的和可控的归因维度,将工作结果归因于自身的能力或努力将有助于激励自己。

今年两会上,全国人大代表、山东省教育厅副厅长张志勇坦言:“校长讲排场、讲级别、不会讲课,也很少进课堂;教育局长缺乏教育专业知识,不按教育规律办事;校长、教育局长的‘官员化’、非专业化现象应引起人们的警惕。”为此,他建议尽快改革校长、教育局长的任用制度,实现教育家办学。

虽奖项名目既涉及生理学,也涉及医学,但针对本年度两位获奖者及其成果,欧美媒体无不把今年这一奖项称为诺贝尔医学奖。

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这次会议的经验交流说明,治理城市义务教育乱收费工作推进的力度决定于政府、教育行政部门和学校领导思想认识的高度和深度。思想统一、认识提高,就能出思路、出办法、出政策、出成效。

全国老龄办常务副主任陈传书在表彰大会致辞中指出,党和政府高度重视和关心老年教育事业的发展,不少地方积极出台政策给予鼓励和引导,并加大了资金投入力度,有的地方还做出了制度安排,编制了老年教育发展规划。目前我国老年教育事业已经逐步迈入规范化、制度化的发展轨道。  此外,现代化网络也在老年教育事业发展中发挥了重要的作用,目前参加远程老年教育的人员达到130多万人。越来越多的老年人走进老年大学,继续学习。  陈传书表示,目前创办老年大学,发展老年教育已成为应对我国人口老龄化严峻挑战,推动社会主义和谐社会建设的一项重要举措。  据了解,自1983年全国第一所老年大学创办至今,我国老年教育事业经历了20多年的发展历程,尤其是老年大学(学校)的创办,更是从无到有,从小到大,从少到多,取得了可喜的成绩。目前“增长知识,丰富生活,陶冶情操,促进健康,服务社会”已经成为当代老年人的时代风貌和精神追求。

高考改革包括制度、形式和内容的改革。考试有两面性,好的考试可以促进教育的发展,但搞得不好就会阻碍教育的发展。要研究如何使考试与教育形成良性互动。

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新华网北京12月9日电 共青团中央、全国青联、全国学联、全国少工委9日在京举行第六届中国青少年科技创新奖颁奖大会。中共中央政治局委员、全国人大常委会副委员长王兆国,中共中央政治局委员、国务委员刘延东,全国政协副主席、中国残联名誉主席邓朴方会见全体获奖学生并为获奖学生代表颁奖。

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主持人:我们通过报道了解到,您来到师大后一门心思搞教育,搞教学,希望提高老师的待遇和地位等一系列的措施,能不能和我们简要的谈一谈,在1984年前后这样一个历史条件之下,您当时感受中国教育面临着一个怎样的情况?当时社会上对于教育是一个什么样的看法?尤其是您来到师范大学,师范生当时对毕业以后当老师有什么样的看法,整个中国社会对教育是什么看法呢?

责编 左文亮

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