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作者费利克斯萨尔腾,奥地利著名小说家、剧作家。萨尔腾1869年9月6日出生于布达佩斯。早年在维也纳大学攻读哲学和戏剧学,毕业后先后在维也纳和柏林从事戏剧评论和报纸副刊的编辑工作:1938年德国法西斯占领奥地利后,他便流亡美国,直到纳粹政权垮台、第二次世界大战结束后才回到奥地利。萨尔腾擅长写儿童小说。其中的主人公尤以动物居多,如《小鹿班比》《小兄弟》《小鹿班比的孩子》和《小猫德耶比》等。其中,尤以《小鹿班比》最为著名。作者借助拟人化的手法,栩栩如生地反映了人类与动物和谐相处以及向往幸福、希冀和平的美好愿望,这些作品后来都被改编成电影。拍成动画片搬上银幕,在欧美许多国家上映,经久不衰。萨尔腾于1947年10月8日在苏黎世逝世,享年78岁。

人才培养是百年大计。我们现在不仅是政治大国,也是公认的经济大国、体育大国,目前正在从制造大国走向创造大国。中央又一直坚持科教兴国、人才战略,把综合国力的竞争归结为人才的竞争,不能说不具有战略眼光。然而,正如爱因斯坦所指出的:“我们不能用产生问题的同一思维水平来解决问题。”因此必须用比产生“钱学森难题”(即钱学森去世前留下的“为什么我们的学校总是培养不出人才”这个问题)时更高一级的思维水平,也即更进一步解放思想,才能找出根源,解决问题。其实,可开辟“教育特区”,放手试验。再经十余年的努力改革,教育面貌定有改观,杰出人才也就应运而生了。相信由我们的学校所培养的诺贝尔科学奖获得者,将不断问世。零的突破,也将指日可待。这是中华民族伟大复兴进程中,不可或缺的里程碑。(朱相远作者为十届全国人大常委及北京市政协副主席,八届民建中央副主席)

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李锡铭说,每年普华永道会有200个左右的实习岗位提供给学生,实习是进入企业就业的快速通道,每个进来实习的学生都会很珍惜这个机会。

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获得中国政府奖学金的来华留学生(以下简称“奖学金生”)将被安排在中国教育部委托的高等学校或科研机构里学习理学、工学、农学、医学、经济学、法学、管理学、教育学、历史学、文学、哲学等学科门类的相关专业。

在开卷的分类体系中,少儿类图书共有10个细分类,但在畅销书排行榜上的类别分布却很不平衡。在2009年的少儿畅销书Top100的榜单上,少儿文学图书是榜上的绝对主流,少儿卡通类图书也有占据榜单上的一小部分席位,而少儿的其他细分类——比如游戏益智、少儿古典、少儿科普等,只有个别品种能够进入少儿类榜单,图书结构分布不平衡的现象比较明显。

  科学发展,共建和谐,必须要解决人们现实生活中最为关注的问题。这就要触及影响社会思潮趋势的社会文化与伦理道德层面,在主流宣传宽广的延展带上发出声音。为此,“大众文化话题”、“关注现实伦理话题”、“21世纪伦理建构对话”等栏目应运而生,并因其使重大的理论问题更加贴近实际、贴近生活、贴近群众,成为备受读者欢迎的话题之一。

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沿着崎岖小路,胡锦涛爬上一个山坡,来到金山寺村一个村民小组。站在倒塌的房屋前,胡锦涛仔细察看灾情,了解当地抢险救灾情况。得知地震发生后这里的党员干部冲在最前面,组织群众与灾害作斗争,胡锦涛说:这说明我们的党员干部关键时刻冲得上去、豁得出来。下一步恢复重建的任务十分艰巨,党员干部还要发挥模范带头作用,带领群众恢复生产、重建家园。

中新网北京12月24日电(记者张冬冬)英国驻华使馆文化教育处24日发布的统计数据显示,2009年中国内地雅思考生人数超过30万,与2008年相比,增长幅度超过15。

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招生制度改革的根本目标在于使高等学校和学生处于平等地位。在整个招生过程中,使高等学校和学生处于平等地位才能从根本上做到使高等学校能够选择到适于本校培养的学生,使学生能够选择进入适于自身发展的学校及专业。这就需要在招生录取过程中,学校与学生之间有一个交互过程。一般说来,对任何一所学校,大约只有20的学生是表现突出的学生,包括学业成绩优秀、可培养潜质突出、具有文体特长,以及学生社团活动骨干等等。作为招生制度改革,高等学校行使招生自主权,主要是通过各种自主招生方式招收这20的学生。这时,高校应有完全的自主权,是招生的完全主动方,录取与否完全由高校自行决定。对于学生而言,未能通过高校各种自主招生方式被录取,说明学生的特点、潜质未被所报学校认可。这时,忽略细微差别,我们就可认为这些学生基本“同质”,可量化的区别就是高考分数的差异,是学习水平之差异。按照高考分数的高低顺序,由第一名考生开始选择学校及专业,充分体现考生的选择权,学生成为完全主动方,高校只是被动地接收学生。

责编 左云霞

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